25 avril 2019. La vie est bizarre dans notre parking sous-terrain. D’un côté ce n’est pas très agréable. On perd un peu la notion de nuit, de jour, du temps. Mais d’un autre côté le parking est très grand, très haut, il y a très peu de passage, peu de bruit, il est bien aéré et surtout, on s’y sent en sécurité. Ce matin nous n’avons plus de pain, mais c’est une joie car on le remplace par des crêpes !

Pour aujourd’hui, nous avons obtenu des entrées gratuites pour le musée Picasso, mais elles sont valables pour 20h10 ! Viva España ! Quelle idée de visiter un musée à cet horaire, mais nous allons nous plier au rythme espagnol. Pour occuper notre journée, j’ai repéré que le musée d’histoire de la Catalogne est très adapté aux enfants, avec des installations ludiques et diversifiées. À tout hasard, je le propose mais sans grand espoir. 2 musées dans la même journée, je suis sûre de me faire remballer. Hé bien non ! Capucine éclate de joie : “Chouette, j’adore l’histoire !” Je suis très surprise de sa réaction, mais c’est vrai qu’elle passe son temps à lire des livres qui racontent l’histoire aux enfants. Lison rejoint Capucine dans son enthousiasme. Et Pierre aime aussi particulièrement l’histoire. Vendu !

– En 1640-1650, guerre des moissonneurs qui se termine par le traité des Pyrénées. Le Roussillon et une partie de la Cerdagne sont attribués à la France. Le chant des moissonneurs deviendra l’hymne catalan.
– Au 18ème siècle, la Catalogne se range derrière Charles de Habsbourg lors de la guerre de succession au trône d’Espagne contre les Bourbon. Barcelone est défaite le 11 septembre 1714 ; ce jour deviendra le jour de fête nationale catalane.
– En 1808, guerre d’indépendance. En 1873, proclamation de la république catalane. Retour des Bourbon en 1875.
– Au 20ème siècle, après la dictature de Primo de Rivera, la république espagnole permet l’instauration de la Generalitat de Catalogne en 1931. En 1934, annonce de la création de l’état catalan, son président est arrêté et le statut de la Catalogne est suspendu. Après la longue période de dictature franquiste, la Catalogne obtient le statut d’autonomie en 1980.

L’histoire très récente n’est pas mentionnée car la page est toujours en train de s’écrire. Nous avons pu voir les multiples banderoles accrochées aux balcons qui demandent la libération des responsables politiques catalans encore emprisonnés suite au référendum et à la proclamation d’indépendance de 2017 déclarés illégaux par le pouvoir central de Madrid.
Nous avons eu l’occasion d’en parler avec un couple de jeunes gens dans la rue – tout le monde n’est pas pour l’indépendance mais beaucoup réclament la libération des prisonniers politiques.

Le musée du côté des enfants

A leur niveau, les filles vagabondent de boutons à presser en portillons à soulever. Là, un grand cheval à surmonter, ici la construction d’une voûte à simuler. Et le clou de la visite, une armure de chevalier pour habiller Papa. Fou rire garanti !

Le quartier gothique

Ce matin, je ne l’aurais pas parié, mais nous sortons du musée ravis. Et affamés. Il est 17h et notre visite du musée Picasso est toujours à 20h10. Il est temps de profiter de la douceur du soir pour flâner dans les ruelles du Barri Gòtic à la recherche d’une gourmandise et d’un café à siroter en terrasse. Les ruelles du quartier sont vraiment minuscules et adorables, les boutiques sont mignonnes à souhait. Partout des balcons fleuris et du linge étendu. Une placette sans voiture, un petit vieux qui gratte quelques airs de flamenco, des voisins de table qui braillent un espagnol à très grande vitesse. Nous sommes biens. Un tour par la Cathédrale de Barcelone, un par la Plaça del Rey, nous parachevons notre découverte par les incontournables.

Musée Picasso

20h, nous sommes au musée Picasso dans les starting blocs : ventres pleins, bazar à la consigne, cahiers de dessins et Dada spécial Picasso sous le bras. Je commence par prendre le temps d’expliquer aux filles l’histoire de l’artiste et ses différentes périodes artistiques. Et dans chaque salle, nous nous arrêtons pour dessiner.

La vie de Pablo Picasso

Picasso est né en 1881 à Malaga. Son père était professeur de dessin et le petit Pablo a appris à dessiner très tôt à ses côtés. Lorsqu’il a 14 ans, la famille déménage dans le nord de l’Espagne puis à Barcelone. Pablo n’aime pas l’école et s’invente toutes les maladies imaginables pour rester avec son père et suivre ses cours. À Barcelone, il passe le concours d’entrée à l’école des beaux-arts. Il est tellement doué qu’il intègre directement une classe supérieure. Il y apprend la peinture académique et dès la seconde année remporte la médaille d’or de l’exposition annuelle de son école avec “Science et charité”. Dans son musée de Barcelone, on y voit ses premières œuvres ainsi que les études (brouillons) qu’il a réalisé avant de retenir la composition finale. C’est très surprenant de découvrir que l’inventeur du cubisme a commencé sa carrière par des réalisations aussi classiques et aussi sophistiquées, précises et parfaitement réalisées. À 20 ans, il avait acquis toutes les bases classiques, qu’allait-il pouvoir inventer ?

Tout au long de sa vie, Picasso va inventer de nouveaux styles de peinture, de nouveaux courants artistiques. Il s’installe à Paris à 20 ans et perd son meilleur amis qui se suicide à cause d’un chagrin d’amour. Va suivre sa “période bleue” où sa peinture reste figurative mais bleue, ce qui déjà n’est pas conventionnel pour l’époque. À Paris, il a notamment Cézanne comme professeur et retient son idée : “les paysages, il faut les traiter avec des cubes, des cylindres et des cônes”. Picasso s’approprie cette formule et peint ses premières œuvres cubistes. Il explore les compositions en relief, dans laquelle il colle des éléments. Il explore aussi la sculpture en assemblant divers objets improbables. Pendant la guerre d’Espagne, son style évolue. Picasso veut exprimer  les horreurs de la guerre et en vient à découper déformer les visages et les corps, créant son style le plus connu.

L’oeuvre de Pablo Picasso

Le musée de Barcelone rassemble un panorama très intéressant de l’œuvre de Picasso, de ses différents styles. Pendant la visite, Capucine et Lison rivalisent d’enthousiasme pour “croquer”, dessiner, “un tableau par salle”. Et Maman avec. Barcelone rassemble notamment une impressionnante collection de “Ménines”. Picasso a beaucoup travaillé sur l’œuvre de Diego Vélasquez en reproduisant presque à l’infini, et à sa manière, les différents personnages de la composition originale. Comme lui, nous jouons à reproduire l’infante d’Espagne tantôt avec des formes courbes, tantôt avec des lignes cassées.